Жалоба №5062

Общаясь с ребенком очень важно понимать, что многие вещи они воспринимают совершенно иначе, чем взрослые. В обычных казалось бы вещах они видят большее, замечают детали, экспериментируют-в общем за счет этого и развиваются. Не исключение и еда. Цель для ребенка в приеме пищи - не только насытиться, но и исследовать. Изучить физические свойства предмета: как хлеб становится другим по консистенции, как из него можно лепить и прочее. Занимаясь с едой они многое узнают: как ведут себя жидкости, мягкие или твердые продукты, что случиться, если опрокинуть тарелку: что-то разольется, что-то выпадет-и исключений, оказывается, не бывает. За счет такого познания дети копят свои знания о мире. Лучшее, что может сделать мама: -не ругаться, а предоставить условия для исследования и разграничить процесс еды от процесса исследования. И оно не должно переходить в баловство; -проговаривать действия ребенка вслух. не сидеть и не учить его, а просто вслух и без эмоций параллелить то, что сейчас происходит с предметом его исследования.