Кировская молодежь стала тратить на онлайн-обучение почти в 13 раз больше времени

Кировчане моложе 25 лет перешли на системное онлайн-обучение. По данным аналитиков Yota, за год интернет-трафик на образовательных сервисах среди молодых пользователей вырос в 6 раз. При этом подростки сменили короткие сессии на полноценные уроки.

Средняя продолжительность одного занятия у аудитории 14–25 лет увеличилась почти в 13 раз. Если в марте годом ранее им хватало 8 минут для получения знаний, то теперь сессия длится в среднем 1 час 43 минуты. Это самый высокий показатель среди всех возрастных групп.

Основной интерес молодежи в Кировской области сосредоточен на изучении школьной программы и подготовке к экзаменам — на такие сервисы приходится 85% трафика пользователей до 25 лет. Основной спрос формируют платформы "ЯКласс", "Фоксфорд", "Учи.ру", РЭШ, "Умскул" и "Тетрика". Тяга к знаниям достигает максимума в осенние месяцы — с сентября по ноябрь, и весенние — в марте и апреле.

Для сравнения, среди поколения постарше наиболее востребованы курсы по IT (ИТ), аналитике, маркетингу и обучению управленческим навыкам. Это напрямую отражается в динамике профильных платформ. Так, у Skillbox и "Яндекс Практикума", объединяющих в себе курсы по множеству направлений, у категории старше 36 лет трафик в марте вырос в 2–3 раза по сравнению с зимними месяцами, а у пользователей 26–35 лет — в 3-4 раза.

Не меньшей популярностью у кировчан пользуются лекции от вузов. Так, открытый лекторий МГУ и проект "Открытое образование", предлагающий курсы ведущих университетов страны, в марте увеличился в 2–3 раза относительно начала года. Их основная аудитория также сосредоточена в группах старше 26 лет.

Люди старше 56 лет также стали чаще обучаться онлайн. К примеру, на ресурсах, где можно освоить новую профессию, объем трафика в марте вырос до 2 раз.

Интерес к образовательным онлайн-площадкам подтверждает еще один оператор связи. В МегаФоне рассказали, что Кировская область вошла в топ-30 регионов страны по объему трафика, потраченному на тематические ресурсы. По результатам анализа обезличенных данных интернет-площадок, с начала года активность учащихся выросла на 12%.